Detail Tesis
Tesis
OGA SUGIANTO
Dibaca 82 kali
Yudisium 2024-09-14
PENGARUH PENERAPAN METODE READING GUIDE DAN KONSENTRASI BELAJAR TERHADAP PENINGKATAN LITERASI DI SMK AINUL ULUM TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Abstraksi :
SUGIANTO, OGA, 2024. “Pengaruh Metode Reading Guide Dan Konsentrasi Belajar Terhadap Peningkatan Literasi Di Smk Ainul Ulum Pulung Tahun Pelajaran 2023/2024”. Tesis, Program Pascasarjana Magister (S2) Program Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo, Pembimbing: (I) Dr. Jauhan Budiwan, M.Ag. (II) Dr. Suad Fikriawan, M.A. Kata Kunci : Metode Reading Guide, Konsentrasi Belajar dan Peningkatan Literasi Penelitian yang ditulis ini memiliki tujuan untuk mengkaji Pengaruh Metode Reading Guide Dan Konsentrasi Belajar Terhadap Peningkatan Literasi Di Smk Ainul Ulum Pulung Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian yang ditulis ini memiliki tujuan untuk mengkaji Pengaruh Metode Reading Guide Dan Konsentrasi Belajar Terhadap Peningkatan Literasi Di Smk Ainul Ulum Pulung Tahun Pelajaran 2023/2024. 1. Bagaimana Pengaruh Metode Reading Guide Terhadap Peningkatan Literasi di SMK Ainul Ulum Tahun Pelajaran 2023/2024? 2. Bagaimana Pengaruh Konsentrasi Belajar Terhadap Peningkatan Literasi SMK Ainul Ulum Tahun Pelajaran 2023/2024? 3. Adakah korelasi Metode Reading Guide Terhadap Konsentrasi Belajar di SMK Ainul Ulum Tahun Pelajaran 2023/2024? 4. Bagaimana Pengaruh Metode Reading Guide dan Konsentrasi Belajar Terhadap Peningkatan Literasi di SMK Ainul Ulum Tahun Pelajaran 2023? Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskrptif penelitian kuantitatif. Data diperoleh melalui angket, dan dokumentasi. Kemudian menggunakan Teknik analisis data dengan cara Uji Normalitas, Uji Linieritas, Uji Hogomonitas, Uji T, Uji F, Korelasi Person Product Moment dan Regresi Linier Berganda Hasil penelitian menunjukkan bahwa Metode Reading Guide berpengaruh terhadap Peningkatan Literasi di SMK Ainul Ulum Tahun Pelajaran 2023/2024. Berdasarkan interpretasi koefisien korelasi (f hitung), maka nilai f hitung sebesar 22,132 dengan probabilitas sebesar 0,000 yang nilainya dibawah 0,05. Konsentrasi Belajar berpengaruh Terhadap Peningkatan Literasi SMK Ainul Ulum Tahun Pelajaran 2023/2024. Berdasarkan interpretasi koefisien korelasi F hitung sebesar 29,441 dengan probabilitas sebesar 0,000 yang nilainya dibawah 0,05. Metode Reading Guide Terhadap hubungan dengan Konsentrasi Belajar di SMK Ainul Ulum Tahun Pelajaran 2023/2024. Karena tingkat korelasi atau kekuatan hubungan, disimpulkan bahwa korelasi X1 terhadap X2 yaitu 0,672 yang artinya tingkat korelasinya kuat. Metode Reading Guide dan Konsentrasi Belajar berpengaruh Terhadap Peningkatan Literasi di SMK Ainul Ulum Tahun Pelajaran 2023/2024. Koefisien regresi dari Konsentrasi belajar adalah sebesar 0,427.
