Detail Tesis
Tesis
MUHAMMAD UMBAR MIFTAHUDDIN
Dibaca 42 kali
Yudisium 2025-08-25
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TIKTOK DAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE TERHADAP COMPUTATIONAL THINKING PESERTA DIDIK KELAS 8 DALAM MATA PELAJARAN FIKIH STUDI PADA SMP MAARIF 1 PONOROGO
Abstraksi :
Salah satu kasus nyata yang terjadi di SMP Ma’arif 1 Ponorogo ditemukan bahwa pembelajaran fikih berjalan dengan cara yang sama. Hal Ini dapat dilihat dari guru yang hanya memaparkan materi, memberikan contoh dan latihan soal, mengevaluasi jawaban siswa, dan memberikan pekerjaan rumah kepada siswa. Terlebih pada pada mata pelajaran Fiqih, keaktifan guru dikelas mengakibatkan kondisi kelas tidak kondusif seperti terdapat peserta didik yang gaduh, ada juga yang bosan, terdapat juga yang tidur dikelas, bahkan sampai membuat peserta didik merasa tidak memiliki semangat untuk mengikuti kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Sosial Tiktok Dan Artificial Intelligence Terhadap Computational Thinking Peserta Didik Kelas 8 Dalam Mata Pelajaran Fikih Studi Pada SMP Ma’arif 1 Ponorogo. Terdapat tiga rumusan masalah dalam penelitian ini (1). Pengaruh penggunaan media sosial tiktok terhadap Computational Thinking kelas 8 pada mata pelajaran fikih (2). Pengaruh penggunaan Artifical Intelligence terhadap Computational Thinking kelas 8 dalam mata pelajaran fikih. (3). Pengaruh penggunaan Media Sosial Tiktok dan Artificial Intelligence terhadap Computational Thinking peserta didik kelas 8 dalam mata pelajaran Fikih studi pada SMP Ma’arif 1 Ponorogo. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan teknik Quasi Experimental yang menggunakan desain nonequivalent control group desain. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIIIA, VIIIB dan VIIIC yang berjumlah 81 peserta didik. Teknik pengambilan sample dalam penelitian ini adalah Purposive sampling, adapun sampelnya adalah kelas VIII A yang berjumlah 24 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIB yang berjumlah 28 peserta didik sebagai kelas kontrol. Isntrumen pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah tes dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik Regresi Linier Berganda. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh simpulan bahwa (1) Terdapat pengaruh penggunaan media sosial tiktok terhadap Computational Thinking kelas 8 dalam mata pelajaran fikih studi pada SMP Ma’arif 1 Ponorogo. (2) Terdapat pengaruh penggunaan Artifical Intelligence terhadap Computational Thinking kelas 8 dalam mata pelajaran fikih studi pada SMP Ma’arif 1 Ponorogo. (3) terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan Media Sosial TikTok dan Artificial Intelligence terhadap Computational Thinking peserta didik kelas 8 dalam mata pelajaran Fikih studi pada SMP Ma'arif 1 Ponorogo.
