Penguasaan keagamaan dan belajar mandidiri yaitu untuk meningkatkan hasil belajar. Hasil nilai belajar imla’ dari seluruh siswa di Lembaga Bimbingan Masuk Gontor (BIMAGO) diperoleh rata-rata 63,3125 dengan hasil yang masih dibawah rata-rata nilai KKM. Tujuan penelitian ini adalah ntuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara variabel kemandrian belajar dan penguasaan terhadap Hasil Belajar imla’ di BIMAGO Magetan secara parsial. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah semua siswa di Lembaga Bimbingan Masuk Gontor (BIMAGO) Magetan yang berjumlah 48. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh kemandrian belajar dengan Hasil Belajar belajar imla’, terdapat pengaruh penguasaan keagamaan dengan hasil belajar imla’. Terdapat pengaruh kemandirian belajar dan penguasaan keagamaan dengan hasil belajar imla’. Hasil Belajar imla’ di BIMAGO Magetan yang dipengaruhi oleh variabel Kemandirian Belajar (X1) dan Penguasaan Keagamaan (X2) sebesar 46,3%, sedangkan sisanya yaitu 36% Belajar imla’ di BIMAGO Magetan dipengaruhi oleh variabel-variabel lainnya yang tidak diteliti dalam penelitian ini