Detail Tesis
Tesis
MUHAMMAD MUFIT EFFENDI
Dibaca 89 kali
Yudisium 2024-09-14
PERSEPSI ORANG TUA PADA KEAKTIFAN PELAKSANAAN IBADAH SHOLAT DAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN BANJARBANGGI 2 KECAMATAN PITU KABUPATEN NGAWI
Abstraksi :
ABSTRAK Muhammad Mufit Effendi, 2024. “Persepsi Orang Tua Pada Keaktifan Pelaksanaan Ibadah Sholat dan kedisiplinan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam di SDN Banjarbanggi 2 Kecamatan Pitu, Kabupaten Ngawi. Tesis, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Program Pasca sarjana, Institut Sunan Giri (INSURI) Ponorogo. Pembimbing: (I) Prof. Dr. H.M. Suyudi, M.Ag dan (II) Dr. Nurul Malikah, M.Pd Kata kunci: Keaktifan Pelaksanan Ibadah Sholat, Kedisiplinan Belajar, Hasil Belajar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keaktifan ibadah sholat dan kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam di SDN Banjarbanggi 2 Kecamatan Pitu Kabupaten Ngawi. Dengan rumusan masalah Apakah Persepsi orang tua dalam keaktifan palaksanaan ibadah sholat terhadap hasil belajar PAI, Apakah persepsi orang tua pada kedisiplinan siswa terhadap hasil belajar PAI, apakah terdapat hubungan pada keaktifan ibadah shalat dengan kedisiplinan belajar, Apakah persepsi orang tua terdapat pengaruh signifikan pada keaktifan ibadah shalat dan kediplinan belajar terhadap hasil belajar PAI. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini ialah orang tua siswa SDN Banjarbanggi 2 Kecamatan Pitu Kabupaten Ngawi yang berjumlah 55 orang, dengan sampel sejumlah 36 responden. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner. Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Keaktifan pelaksanaan ibadah sholat berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam di SDN Banjarbanggi 2 Kecamatan Pitu Kabupaten Ngawi, dengan nilai signifikansi sebesar 0,012 < 0,05, 2) Kedisiplinan belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam di SDN Banjarbanggi 2 Kecamatan Pitu Kabupaten Ngawi, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, 3) Terdapat hubungan antara keaktifan pelaksanaan ibadah sholat dengan kedisiplinan belajar di SDN Banjarbanggi 2 Kecamatan Pitu Kabupaten Ngawi, dengan nilai signifikansi sebesar 0,013 < 0,05, 4) Keaktifan pelaksanaan ibadah sholat dan kedisiplinan belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam di SDN Banjarbanggi 2 Kecamatan Pitu Kabupaten Ngawi, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Saran dari penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam diharapkan menerapkan pembelajaran praktek selain teori, sehingga siswa dapat lebih mudah memahami materi yang diajarkan sekaligus mempraktekkannya.
