Detail Tesis
Tesis
TUMINI
Dibaca 72 kali
Yudisium 2024-09-14
OPTIMALISASI METODE MURAJA’AH DAN METODE UMMI UNTUK MEMPERKUAT HAFALAN PESERTA DIDIK PADA PROGRAM TAHFIZ QUR’AN JUZ 30 DI SDN BANGUNREJO KIDUL 4 KEDUNGGALAR NGAWI
Abstraksi :
Tumini, 2024 Optimalisasi Metode Muraja’ah Dan Metode Ummi Untuk Memperkuat Hafalan Peserta Didik Pada Program Tahfidzul Qur’an Juz 30 Di SDN Bangunrejo Kidul 4 Kedunggalar Ngawi Kata Kunci : Optimalisasi, Metode Muraja’ah, Metode Ummi, Program Tahfidzul Qur’an Juz 30 Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan Optimalisasi Metode Muraja'ah dan Metode Ummi Dalam Menguatkan Hafalan Peserta Didik Pada Program Tahfidzul Qur'an Juz 30 SDN Bangunrejo Kidul 4 Kedunggalar Kabupaten Ngawi dan untuk mengetahui Kendala-Kendala yang dihadapi SDN Bangunrejo Kidul 4 Kedunggalar dalam mengoptimalkan Metode Muraja’ah dan Metode Ummi. Penelitian ini dirancang dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan Teknik analisis data meliputi 3 hal, yakni: Teknik analisis data penafsiran data dalam penelitian ini mengikuti reduksi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi Kesimpulan. Hasil Penelitian menunjukkan SDN Bangunrejo Kidul 4 Kedunggalar telah melakukan Optimalisasi Metode Muraja’ah dan Metode Ummi pada Program Tahfidzul Qur’an dengan baik. Optimalisasi Metode Muraja’ah dan Metode Ummi yang dilakukan dengan berbagai cara, yaitu pertama, memilih guru yang kompeten, kedua, menentukan waktu pembelajaran, menyusun target hafalan dalam tiap semesternya, menyusun RPP sesuai dengan target hafalan, membuat kebijakan agar siswa memiliki mushaf Al-Qur’an, menyiapkan vidio muroja’ah, ketiga, Kepala sekolah melakukan supervisi terhadap guru tahfidz ketika mengajar.
