Detail Tesis
Tesis
NANIK ERNAWATI
Dibaca 41 kali
Yudisium 2025-08-25
PENGEMBANGAN PROGRAM ROOTS DAN EDUKASI SOSIAL EMOSIONAL UNTUK PENCEGAHAN BULLYING DI SDN 1 NAMBANGREJO KECAMATAN SUKOREJO KABUPATEN PONOROGO
Abstraksi :
Nanik Ernawati.2025. Pelaksanaan Program Roots Dan Edukasi Sosial Emosional Untuk Pencegahan Bullying Di SDN 1 Nambangrejo Kecamatan Sukorejo Kabupaten Ponorogo. Pembimbing: Penelitian ini bertujuan untuk mengalisa Pelaksanaan Program Roots Dan Edukasi Sosial Emosional Untuk Pencegahan Bullying Di SDN 1 Nambangrejo Kecamatan Sukorejo Kabupaten Ponorogo Dengan rumusan masalah (1)Bagaimana pelaksanaan program Roots untuk Pencegahan Bullying di SDN 1 Nambangrejo Kecamatan Sukorejo Kabupaten Ponorogo?(2)Bagaimana pelaksanaan Edukasi Sosial Emosional untuk Pencegahan Bullying di SDN 1 Nambangrejo Kecamatan Sukorejo Kabupaten Ponorogo?(3)Bagaimana hasil program Roots dan Edukasi Sosial Emosional untuk Pencegahan Bullying di SDN 1 Nambangrejo Kecamatan Sukorejo Kabupaten Ponorogo?(4)Apakah factor- factor yang mempengaruhi program Roots dan Edukasi Sosial Emosional untuk Pencegahan Bullying di SDN 1 Nambangrejo Kecamatan Sukorejo Kabupaten Ponorogo? Jenis penelitian yang dapat digunakan untuk mengkaji Pelaksanaan Program Roots Dan Edukasi Sosial Emosional Untuk Pencegahan Bullying Di SDN 1 Nambangrejo Kecamatan Sukorejo Kabupaten Ponorogo adalah penelitian kualitatif.Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisa data dengan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan (1)Pelaksanaan program Roots untuk pencegahan bullying di SDN 1 Nambangrejo, Kecamatan Sukorejo, Kabupaten Ponorogo telah berjalan dengan baik dan terstruktur melalui pendekatan berbasis siswa. Program ini melibatkan siswa untuk diberikan pembekalan khusus mengenai nilai-nilai empati, toleransi, dan tindakan positif terhadap sesama, yang kemudian mereka sebarkan kepada teman-temannya. (2)Pelaksanaan edukasi sosial emosional untuk pencegahan bullying di SDN 1 Nambangrejo Kecamatan Sukorejo Kabupaten Ponorogo telah berjalan dengan baik melalui pendekatan yang terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran dan budaya sekolah (3)Program Roots dan Edukasi Sosial Emosional yang diterapkan di SDN 1 Nambangrejo, Kecamatan Sukorejo, Kabupaten Ponorogo, menunjukkan hasil positif dalam upaya pencegahan bullying, di mana siswa menjadi lebih sadar akan pentingnya empati, komunikasi yang sehat, dan saling menghargai, sehingga tercipta lingkungan sekolah yang lebih aman, inklusif, dan mendukung perkembangan sosial emosional anak secara menyeluruh (4) Faktor-faktor yang mempengaruhi program Roots dan Edukasi Sosial Emosional untuk pencegahan bullying di SDN 1 Nambangrejo, Kecamatan Sukorejo, Kabupaten Ponorogo antara lain adalah dukungan dari pihak sekolah, keterlibatan aktif guru dan siswa, metode pembelajaran yang interaktif, ketersediaan sumber daya yang memadai, serta lingkungan sekolah yang mendukung penguatan nilai-nilai sosial emosional. Faktor-faktor ini secara bersama-sama berkontribusi dalam menciptakan budaya sekolah yang lebih aman, inklusif, dan bebas dari perilaku perundungan.
