Detail Tesis
Tesis
YULI ERAWATI
Dibaca 39 kali
Yudisium 2025-08-25
IMPLEMENTASI PROGRAM I'DAD TAHSIN DAN HALAQAH TAHFIDZ DALAM MENGUATKAN HAFALAN AL QUR'AN SANTRIWATI DI PONDOK PESANTREN HIDAYATULLAH MADIUN
Abstraksi :
ABSTRAK Erawati, Yuli. 2025. ‘‘Implementasi Program I’d±d Ta?s?n Dan Halaqah Tahf?§ Dalam Menguatkan Hafalan Al-Qur±n Santriwati Di Pondok Pesantren Hidayatullah Madiun’’. Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana, Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo. Pembimbing 1: Dr. Moh. Masduki, M.S.I, Pembimbing 2: Dr. H. Jauhan Budiwan, M.Ag. Kata Kunci : I’d±d Ta?s?n, Halaqah Tahf?§, Hafalan Al-Qur±n Proses menghafal seringkali menghadapi berbagai tantangan, seperti ketidakfasihan dalam membaca, lemahnya pemahaman tajwid, serta kurangnya konsistensi dalam menjaga hafalan. Menyadari hal tersebut, Pondok Pesantren Hidayatullah Madiun mengimplementasikan dua program utama, yaitu I’d±d Ta?s?n dan Halaqah Tahf?§ sebagai strategi terpadu untuk menguatkan hafalan Al-Qur±n santriwati. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis implementasi program I’d±d Ta?s?n dalam menunjang penguatan hafalan Al-Qur±n santriwati, (2) menganalisis implementasi program Halaqah Tahfidz dalam menguatkan hafalan Al-Qur±n santriwati, (3) menganalisis faktor-faktor pendukung dan penghambat implementasi program I’d±d Ta?s?n dan Halaqah Tahf?§ di Pondok Pesantren Hidayatullah Madiun. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Pendekatan dan jenis penelitian yang digunakan yaitu studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dan keabsahan datanya mengunakan trianggulasi teknik dan trianggulasi sumber. Analisis data yang digunakan adalah analisis data model Miles dan Huberman. Penentuan subyek penelitian menggunakan purposive yaitu memilih informan yang membidangi dan berkaitan dengan penelitian, diantaranya: pengasuh, kepala bidang tahfidz, penanggung jawab halaqah, dan santriwati. Hasil dari penelitian ini (1) santriwati yang mengikuti Program I’d±d Ta?s?n memiliki daya hafal yang lebih kuat, stabil dan tahan lama. (2) kegiatan muroja’ah harian dan pekanan yang menjadi bagian dari sistem Halaqah Tahf?§ sangat efektif dalam proses consolidation hafalan Al-Qur±n, (3) faktor pendukung dalam implementasi progam I’d±d Ta?s?n dan Halaqah Tahfidz adalah adanya dukungan penuh dari pesantren, kurikulum Tahf?§ yang jelas serta lingkungan yang Qur’ani sedangkan faktor penghambat meliputi padatnya jadwal harian pesantren serta sistem pengelompokan kelompok halaqah berdasarkan grafik juz.
