Detail Tesis
Tesis
MAHCASINUL ACHLAQ
Dibaca 91 kali
Yudisium 0000-00-00
PENCEGAHAN BULLIYING MELALUI PENDIDIKAN KARAKTER PADA KITAB TA’LIM MUTA’ALIM DI PONDOK PESANTREN MAMBA’UL HIKMAH TEMANGGUNG
Abstraksi :
Machasinul Achlaq, 2024, Pencegahan Bulliying Melalui Pendidikan Karakter Pada Kitab Ta’lim Muta’alim Di Pondok Pesantren Mamba’ul Hikmah Temanggung. Tesis. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Sunan Giri (INSURI) Ponorogo, Pembimbing 1: Dr. Ahnad Syafi’i S.J, M.S.I., Pembimbing 2: Dr. Jauhan Budiawan, M.Ag. Kata kunci: Pendidikan Karakter, Ta’lim Muta’alim, Bullying, Pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam berperan penting dalam menanamkan akhlak yang mulia, tetapi tidak dapat dipungkiri bahwa perilaku seperti bullying masih sering terjadi di lingkungan tersebut. Bullying, baik verbal maupun fisik, telah menjadi perhatian khusus di banyak pesantren. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah Bagaimana upaya pencegahan bullying di Pondok Pesantren Mamba’ul Hikmah? Bagaimana implementasi pendidikan karakter dari kitab Ta’lim al-Muta'allim dalam mencegah tindakan bullying di Pondok Pesantren Mamba’ul Hikmah? Apa Kendala implementasi pendidikan karakter dari kitab Ta’lim al-Muta'allim terhadap tindakan bullying Pondok Pesantren Mamba’ul Hikmah? Penelitian ini menerapkan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, serta analisis dokumen, dan kemudian dianalisis dengan teknik analisis isi (content analysis). Untuk memastikan keabsahan data, digunakan teknik triangulasi, yakni triangulasi metode dan triangulasi sumber. Adapun teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Upaya pencegahan bullying Pondok Pesantren Mamba'ul Hikmah berfokus pada pembentukan karakter santri melalui pendidikan berbasis kitab Ta'lim al-Muta'allim. Pesantren ini menekankan nilai-nilai seperti hormat, rendah hati, dan niat baik. Selain itu, sosialisasi mengenai bahaya bullying dan penerapan sanksi yang disertai pembinaan untuk dapat menciptakan lingkungan yang harmonis. 2) Implementasi pendidikan karakter dari kitab Ta’lim al-Muta'allim dalam mencegah tindakan bullying di Pondok Pesantren Mamba’ul Hikmah melalui pembinaan karakter yang menekankan niat ikhlas, sikap tawadhu', dan penghormatan terhadap sesama. Dengan bimbingan ustadz yang konsisten, santri dibentuk menjadi pribadi berakhlak baik, menciptakan lingkungan yang aman dan kondusif untuk belajar. Hasilnya, terjadi penurunan signifikan kasus bullying serta perubahan perilaku santri yang lebih positif. 3) Kendala yang dialami dalam implementasi Pendidikan karakter berbasis Ta'lim al-Muta'allim di Pondok Pesantren Mamba'ul Hikmah yaitu: Beragamnya latar belakang santri, tekanan teman sebaya, ketidakkonsistenan keteladanan pengurus, serta pengaruh negatif media sosial.
