Detail Tesis
Tesis
NUR HENIK MARIA ULFA
Dibaca 77 kali
Yudisium 2025-02-06
STRATEGI PENGGUNAAN TEKNOLOGI MULTIMEDIA UNTUK MENUMBUHKAN MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK RAUDHATUL ATHFAL \'AISYIYAH KERTOSARI BABADAN PONOROGO
Abstraksi :
Pendidikan anak prasekolah perlu memperhatikan kebutuhan anak serta disesuaikan dengan tingkat perkembangan anak agar dapat menumbuhkan minat dan motivasi belajarnya.Penumbuhan minat dan motivasi belajar dapat dilakukan melalui edutainment menggunakan teknologi multimedia LCD proyektor . Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi penggunaan teknologi multimediauntuk menumbuhkan minat dan motivasi belajar ,faktor pendukung dan faktor penghambat ,serta keberhasilan penerapan strategi penggunaan teknologi multimedia untuk menumbuhkan minat dan motivasi belajar peserta didik di Raudhatul Athfal 'Aisyiyah Kertosari Babadan Ponorogo. Penenlitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus.Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah,guru,peserta didik dan orang tua/wali dari peserta didikdi Raudhatul athfal 'Aisyiyah Kertosari Babadan Ponorogo.Data penelitian dikumpulkan menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi.Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik dan dianalisis menggunakan data kualitatif menurut Miles dan Huberman. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan strategi penggunaan teknologi multimedia untuk menumbuhkan minat dan motivasi belajar peserta didik di Raudhatul Athfal 'Aisyiyah Kertosari Babadan Ponorogo telah dilaksanakan dengan baik.Faktor pendukung penerapan strategi penggunaan teknologi multimedia adalah tersedianya sarana dan prasarana pendukung di sekolah,dukungan dari kepala sekolah,kreativitas guru,tersedianya alokasi waktu pembelajaran,serta adanya kesadaran dari wali murid terhadap pentingnya penggunaan teknologi multimedia untuk menumbuhkan minat dan motivasi belajar peserta didik.Sedangkan yang menjadi faktor penghambat adalah masih ada tenaga pendidik yang belum menguasai teknologi multimedia,masih minimnya pelatihan untuk tenaga pendidik,kemungkinan terjadinya kerusakan perangkat, serta dibutuhkan biaya-biaya.Penerapan strategi penggunaan teknologi multimedia telah berhasil menumbuhkan minat dan motivasi belajar peserta didik di Raudhatul Athfal 'Aisyiyah Kertosari Babadan Ponorogo
