Detail Tesis
Tesis
AGUS WIDODO
Dibaca 109 kali
Yudisium 0000-00-00
INTERNALISASI NILAI-NILAI ISLAM MODERAT MELALUI SENI HABSYI DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER TANGGUNGJAWAB PESERTA DIDIK (STUDI KASUS DI SMPN 1 SUKOREJO PONOROGO)
Abstraksi :
ABSTRAK Kasus sosial yang bersumber dari adanya konflik beragama kini sangat marak terjadi. Mulai dari perbedaan pendapat, penistaan agama, perusakan sarana-sarana ibadah hingga tindakan sara (ujaran kebencian). Paham-paham yang menyimpang dapat dicegah sejak dini dan tidak berkembang hingga menjadi keresahan antar sesama. Seperti halnya di salah satu lembaga pendidikan yang ada di Ponorogo yaitu SMPN 1 Sukorejo yang menyadari betul akan pentingnya melakukan internalisasi nilai-nilai Islam moderat kepada seluruh peserta didiknya guna menumbuhkan karakter positif, khususnya karakter tanggungjawab. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan: (1) nilai-nilai Islam moderat yang diinternalisasi melalui seni habsyi dalam pembentukan karakter tanggungjawab peserta didik di SMPN 1 Sukorejo, (2) langkah-langkah pelaksanaan internalisasi nilai-nilai Islam moderat melalui seni habsyi dalam pembentukan karakter tanggungjawab peserta didik di SMPN 1 Sukorejo, (3) dampak internalisasi nilai-nilai Islam moderat melalui seni habsyi dalam pembentukan karakter tanggungjawab peserta didik di SMPN 1 Sukorejo Penelitian ini merupakan penelitian Studi kasus (case studies), dengan metodologi pendekatan kualitatif Sumber data dalam penelitian ini dibagi menjadi dua yaitu sumber data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh dari hasil wawancara Nansi Lusida,M.Pd. selaku Kepala Sekolah SMPN 1 Sukorejo Ponorogo, dan Mohammad David Prasetyo, S.PdI, M.Pd selaku guru pembina seni habsyi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tekhnik studi Pustaka, studi lapangan, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah model interaktif (Interactive Model Analysis) dengan langkah reduksi (merangkum) data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Simpulan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah: (1) dari 6 (enam) prinsip moderasi beragama yakni, Tawassuth, Tawazzun, Al i’tidal, Tasamuh, Al musawah dan Assyura. maka didapati 5 nilai Islam moderat dalam internalisasi nilai Islam moderat melalui seni habsyi dalam membentuk karakter tanggungjawab siswa SMPN 1 Sukorejo Ponorogo. Nilai tersebut yakni Tawassuth, Tawazzun, Al I’tidal, Tasamuh, Al musawah, (2) Pelaksanaan internalisasi nilai nilai Islam Moderat diwujudkan menjadi 3 tahapan: tahap transformasi nilai, tahap transaksi nilai, dan juga tahap internalisasi., (3) Internalisasi Islam moderat melalui seni habsyi memiliki dampak dengan pembentukan sikap tanggungjawab moral, juga etika pergaulan, penggunaan bahasa sopan serta santun, termotivasi positif, memiliki jiwa sosial secara manual, bersikap adil, tertanam jiwa tolong menolong, disiplin waktu, lebih bersemangat, dan lebih percaya diri dalam melaksanakan tugasnya. Kata kunci: nilai islam moderat, habsyi, karakter tanggungjawab
