Tesis
ZULFIKRI ALWY JAUHARI
Dibaca 75 kali
Yudisium 0000-00-00

PENGARUH METODE DRILL DAN TEAM TEACHING TERHADAP PENINGKATAN CRITICAL THINKING SKILLS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL KSM TERINTEGRASI DI MAN 3 MADIUN

Abstraksi :

Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh metode drill dan team teaching terhadap peningkatan critical thinking skills siswa dalam menyelesaikan soal-soal Kompetisi Sains Madrasah (KSM) yang terintegrasi dengan mata pelajaran agama Islam dan budaya di MAN 3 Madiun. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan instrumen penelitian berupa rubrik dan kuesioner untuk mengetahui penerapan dan pencapaian tujuan pembelajaran menggunakan metode drill dan team teaching, serta tes MCR untuk mengukur critical thinking skills yang disusun berdasarkan soal-soal KSM. Berdasarkan analisis data dengan menggunakan uji regresi linier berganda diketahui bahwa pengaruh metode drill dan team teaching secara bersama-sama terhadap peningkatan critical thinking skills siswa sebesar 74,2%. Temuan ini mengindikasikan bahwa metode drill dan team teaching dapat secara efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam konteks menyelesaikan soal-soal KSM yang terintegrasi dengan agama Islam dan budaya.