Detail Tesis
Tesis
JUNAIDI
Dibaca 97 kali
Yudisium 2024-09-14
IMPLEMENTASI DISIPLIN BELAJAR DAN METODE SIMULASI TERHADAP HASIL BELAJAR PAI SISWA KELAS V DI SDN PELEM 2 NGAWI KECAMATAN NGAWI KABUPATEN NGAWI TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Abstraksi :
Junaidi ( 22.08.946 ), Juli 2024, Implementasi Disiplin Belajar dan Metode Simulasi Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Kelas V Di SDN Pelem Ngawi Kecamatan Ngawi Kabupaten Ngawi. Tesis: Program Studi Pendidikan Agama Islam, INSURI PONOROGO. Pembimbing Utama : Dr. Ahmad Syafi’i S.J, M.S.I Pembimbing Pendamping : Dr. Agus Setyawan,M.S.I Kata kunci : Disiplin Belajar, Metode Simulasi Latar Belakang, Implementasi Disiplin Belajar dan Metode simulasi sebagai salah satu alternative menjadikan pembelajaran lebih efektif dan menyenangkan diharapkan mampu meningkatkan aktifitas dan disiplin belajar siswa pada PAI. Dan ternyata dengan penerapan metode ini, dapat meningkatkan disiplin belajar siswa dalam mata pelajaran PAI dengan cukup memuaskan. Berdasarkan latar belakang penelitian, identifikasi dan batasan masalah tersebut maka rumusan masalah penelitian ini sebagai berikut : (1) Apa faktor penunjang dan penghambat implementasi kedisiplinan terhadap hasil belajar PAI siswa kelas V di SDN Pelem 2 Ngawi ?. (2) Apakah hasil metode simulasi pembelajaran terhadap hasil belajar PAI kelas V di SDN Pelem 2 Ngawi ?. Berdasarkan rumusan masalah maka Tujuan Penelitian ini adalah untuk: (1) Untuk menganalisis implementasi kedisiplinan terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN Pelem 2 Ngawi. (2) Untuk mengetahui pengertian dan metode simulasi pembelajaran terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN Pelem 2 Ngawi. Prosedur Penelitian, Penelitian ini menggunakan desain penelitian Tindakan Kelas (classroom research) dengan jenis kolaboratif partisipatoris. Tehnik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang bersifat kualitatif dianalisa dengan deskriptif kualitatif. Hasil Penelitian, Berdasarkan data dilapangan menunjukkan nilai rata-rata dari hasil pre test pada pelajaran PAI adalah 53 sedangkan standar keberhasilan yang dimiliki oleh SDN Pelem 2 Ngawi adalah 75. Selain itu penerapan metode permainan simulasi di oleh SDN Pelem 2 Ngawi terbukti dapat meningkatkan disiplin belajar siswa pada pelajaran PAI. Hasil observasi dilapangan menunjukkan adanya peningkatan prestasi dari pre test ke siklus 1 sebesar 39% dari siklus 1 ke siklus 2 meningkat sebesar 54% dan dari siklus I ke siklus II meningkat sebanyak 15%, dan penerapan metode permainan simulasi juga dapat meningkatkan aktifitas siswa.Pembelajaran PAI di oleh SDN Pelem 2 Ngawi masih menggunakan pembelajaran yang menggunakan metode ceramah dan tanya jawab. Prestasi belajar PAI kelas V oleh SDN Pelem 2 Ngawi masih sedikit dibawah standar KKM. Hal ini terbukti berdasarkan data di lapangan bahwa nilai rata-rata dari hasil pre test pada pelajaran PAI menunjukkan 53, Sehingga perlu adanya perbaikan kembali dalam proses pembelajaran PAI.Penerapan metode permainan simulasi di oleh SDN Pelem 2 Ngawi dapat berjalan dengan lancar dan terbukti dapat meningkatkan disiplin dan prestasi belajar siswa pada pelajaran PAI di oleh SDN Pelem 2 Ngawi. Hasil observasi lapangan menunjukkan adanya peningkatan prestasi belajar dari pre test ke siklus I sebesar 39%, dari siklus I ke siklus II meningkat sebesar 54% , dan dari siklus I kesiklus II meningkat sebesar 15%
